EQWELチャイルドアカデミー浜松

  

こんな事よくありますよね。

公園で遊んでいて、なかなか帰れない

そんな時どうしよう

悩んでしまうものです

理由はいくつかあります

ストレス発散で動き回りたい

好奇心にまけて帰れない

でもまずは

遊びたい気持ちを

共感しましょう

それから

なぜ帰らなければいけないか

説明しましょう

妥協案があれば

もう10分など

後は、共感して

気持ちの変わるのを

5分から10分ぐらい待ちます

それでも変わらないときは

心がそれどころではないので

共感しながら

連れて帰ります

叱るのではなく

あくまで共感でやってあげると

だんだん素直な子になっていきます。

共感は気持ちを分かってあげる事で

言いなりになる事ではありません

「やりたいね、やりたいね、でも出来ないね」

で気持ちに付き合う、やりたい気持ち、怒りたい気持ち、泣きたい気持ち

それに付き合う事が共感です。

やってみてください

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて

個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください
お電話でのご予約は下記から
℡　053(449)1863

ライン登録下記からできます

ラインからの申し込みもできます（特典付き）

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https://line.me/R/ti/p/zasp6qkFcx




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長く多くのお子さんを見ていると

いろんな事が分かってくる

お母さんたちの口癖

それはダメ、こうしなさい

何でできないの

遅いわね

街でもよく聞く言葉です

聞いてる私も

心がいたくなります

お子さんたちの心も

もっと痛くなっています

どうせ僕なんか何もできないよ

どうせ僕は何やっても遅いよ

僕はできなくていいんだ

お子さんの自尊心を傷つける言葉を言うと

自分の心を守るため

反発心が生まれます

初めから

頑固なお子さんはいません

意固地なお子さんもいません

お子さんの防御反応です

ちょっと言葉を変えると

今日少しできたね

今日いつもよりよかったね

きっとできるようになるよ

それはいい事かな？

やっていいのかな？

判断はお子さんに任せます

なぜよくないか

なぜやってはいけないか

一回だけ説明します

説明は感情的表現で

例えば騒いでいれば「みんなびっくりしてるよ」

触ってはいけないものなら、危ないものらな「怪我すると痛いよ」

お店のものなら「これはお店のだから、お店の人困っちゃうよ」

でも判断お子さんに任せます

絶対ダメなものは「触りたかったね」と言って止めます

我慢出来たら

よく我慢できたねと褒めます

正しい行動ができたらほめます

外だったら

うまく判断できないとき

やりたいねと共感しながら

その場から離れます

あくまでもお子さんの

自尊心を傷つけないやり方をします

小学校３年生ぐらいになったら

（認知スキルの成長の個人差がありますが）

悪いことはしっかり叱りましょう

お母さんとの信頼関係ができ上っている子は

素直に分かります

反抗期に入っていると

また違いますが

年齢によって

しつけの仕方を変えましょう

一度やってみてください

こんな勉強会よくやっています

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて

個別で行っています

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今まで、いろんなお子さんを見て来て、

中学生、高校生で伸びている子は

愛されている自信を持っている

何をしても

何を失敗しても

怒っても

泣いても

かっこ悪いとこ見せても

愛されている自信を持った子は

お母さんに甘えて

ダダコネして

訴えて

元の自分に帰っていく

そんな子の大きな違いは

自立心を持ち

自尊心を持ち

自制心を持つ

もっとも

そこにはお母さんという

素晴らしいトレーナの存在がいるから

お母さんが心のトレーナーになれれば

お子さんに大きな力をあげられる

そのためには

依頼して

共感して

お子さんの心に寄り添って

一番大事なのは

お子さんを信頼して

待ってあげること

自分のお子さんなら

何でもできる

自分で乗り越えられる

自分で切り替えられる

そのお手伝いをすればいい

それが

トレーナーの仕事だと

割り切れることが

大事になる

一つ一つお母さんの

悩みを解決しながら

いいトレーナになる

方法を一番大切にしています。

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて

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長くお教室をやっていると

いろんなことが見えてくる

すごく伸びている子

あまり伸びていない子

勉強から逃げてしまっている子

小学生ぐらいから

差が出てくる

もちろん

成長の差

性格の差はあると思うけど

伸びている子の

一つは

０歳1歳から通ってきているため

お勉強が、遊びの一環になっている


二つ目は

お母さんが、楽しく

自然に情報をインプットしたから

好奇心が旺盛になっている子

お教室の宿題も

コンスタントにやっているが

無理させずにインプット主体で

あまりアウトプットを

要求しないお母さん

そんなお子さんは

お勉強を自分の好奇心を

満足させるためにやっています

逆にお母さんが、怒って勉強させた子は

できるできないにこだわり


出来るふり

分かっているふり

できた時はできたアピール

できないときは人のを写す

そんな子は4年生位から

怪しくなる

最初のころの生徒

15年以上の前

はじめはどうしてそうなるかが

分からなかった

子どもたちを観察していると

だんだん見えてきた

今は、その辺の勉強会を

徹底することで

大分減ったと思う

それに

入室が、大きくなってからだと

なかなか修正がきかない

やっぱり入室年齢が

早い方が

うまくいっているよな気がする

三つめは
お子さんに愛情をかけるのがうまい

お母さん

これは、お母さんの経験

お母さんの性格で決まってしまう

そのため結構、細かく勉強会で、

性格別の対応を指導しています


理想的には

４年生ぐらいから伸びだし

どっちかと言うと

それまで、できるできないは

こだわらない

６年生ぐらいで本人が、

出来るかもと気づきだした

そんな子は

中学生になっても

他のお稽古や、部活も頑張っています。

合間の時間をうまく使って

自分のペースで勉強しているようです

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無料体験レッスン一度体験してみてください。

お教室説明（幼児期のお教室の必要性）もお話ししています。

参考になると思いますので是非ご参加ください。

浜松西教室



10月25日 13:00〜14:00
10月29日 13:00〜14:00

浜松駅前教室



10月27日 13:30〜14:30
10月28日 13:00〜14:00
10月28日 14:30〜15:30

浜松北教室



11月7日 14:00〜15:00

上記の日程に会わない方はご相談して下さい

勉強会は、個別でひらています。

メールやラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

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やはり、お子さんたち見ていると

胎教は受けた子は得だなと感じる

親子関係ができて生まれてきている

回路ができてるので

生まれた直後からすごい好奇心で

周りを見て吸収している

ハイハイができると

すぐ確かめだす

ただ一つだけ

落とし穴がある

物事が分かって生まれるので

我慢ができる

要するに

無理してしまう

普通は泣いてお母さん呼ぶのに

忙しそうにしている

お母さんを見ると

我慢してしまう

それでも、1歳いまでは

お母さんとのスキンシップが

絶対に大事です

だから、たくさん抱っこしましょうと

いつも言っていた

そこを

うまくやってきたお子さんは

やっぱすごい

好奇心旺盛で吸収力抜群

1年くらい成長が速い感じ

だから、やはり

胎教からが理想かな 

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意外と、お子さんがお母さんのために

頑張っていること

我慢していること

普通はダダコネねで

泣いて暴れるのに、我慢しすぎてパンクしている子が結構いる

でも、ちょっとしたきっかけで爆発するので

お母さんは、何でこんなことで

と思うようだ

あまり理由がなくて

ちょっとしたときの方が

注意深く見てほしい

多分

いろんなこと頑張りすぎて

限界を超えた時だから

やさしく、抱きしめ

いつもがんばって、偉いねといってみてほしい

ほとんどのの子が、うなずいいて大泣きする

それに根気よく

その怒りと付き合って

頑張ってきたたことほめて、30分ぐらい付き合ってあげる

それを、繰り返すと

お子さんが少しずつ変わってくる

だんだん大きくなると

お母さんの要求ばっかりで

お子さんと遊ばなくなる

もうできるでしょ

もういい加減にできてよ、かな

もちろんできるよ

元気なら

でも、幼稚園も何かと気を使って大変

家でも、ママのご機嫌うかがって大変

もう頑張れないよ

のサイン出していたのに

お母さん気づいてくれなかったね

友達と遊ぶのもいいけど

でも、気を使って大変

気をつかわず、思いっきり

ママとも遊びたい

頑張っているご褒美に

１日３０分でも

遊んであげたら

お子さんのペースで

きっとご機嫌で

何でもできるよ

一度やってみてください 

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今まで、いろんなお子さんを見て来て、

中学生、高校生で伸びている子は

愛されている自信を持っている

何をしても

何を失敗しても

怒っても

泣いても

かっこ悪いとこ見せても

愛されている自信を

持った子は

お母さんに甘えて

ダダコネして

訴えて

元の自分に帰っていく

そんな子の大きな違いは

自立心を持ち

自尊心を持ち

自制心を持つ

もっとも

そこには,お母さんという

素晴らしいトレーナの存在がいるから

お母さんが心のトレーナーになれれば

お子さんに大きな力をあげられる

そのためには

依頼して

共感して

お子さんの心に寄り添って

一番大事なのは

お子さんを信頼して

待ってあげること

自分の子供だから

何でもできる

自分で乗り越えられる

自分で切り替えられる

そのお手伝いをすればいい

それが

トレーナーの仕事だと

割り切れることが

大事になる

私はそんなことを

勉強会で話している

一つ一つお母さんの

悩みを解決しながら

いいトレーナになる

方法を一番大切にしています。

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よく耳にします

お母さん同士の話で

「うちの子頑固で困るの」

もともと頑固な子なんていませんよ

頑固にしてしまっていますよ

まだ上手に言えない子

おとなしい子

そんな子の

自己アピールの

一種だと思ってください

何かを訴えたいとき

自分の考えと違う時

頑張りすぎちゃっている子

何かしら原因があります

それを探ってみてください

具体的には

その子その子で違うので反応を見ながらになりますが

まず抱っこして

「いつも頑張って偉いね」

といって抱きしめてみてください

何かわかるかも

お教室でも

よく言われるのですが

すごく素直なこと証明してあげるので

すごく驚かれます

頑固な子いませんよ

色々トライしてみてください

お教室では、お母さんと一緒に乗り切っていきます

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お子さんに愛情を伝えるのは、

意外に難しい

言葉で簡単に言うと

愛されている自信のある子にしてあげる

これがなかなかうまくいかない

何処か、不安のある子、自信のない子が結構多い

親子の心のすれ違いがおきている

でも

うまく愛情が伝わると伸びる子になる

うまく伝わると

自由に動ける子になる

好奇心いっぱいの子になる

勉強の始まりは好奇心だから

やらされる勉強ではなく

知りたい気持ちから学びが始まる

だから楽しい

だから吸収力がいい

それに

愛情が伝わると

何でも挑戦しようとする

お母さんの顔をうかがっている子は

失敗を恐れるから

手を出さないことも

愛されている自信があるとお子さんは

嫌われると考えないから

失敗を恐れない

だからやってみる

親から見ると

ただのいたずらに見えることもあるけど

お子さんにとっては

大いなる冒険だったりする

お子さんの性格にもよりますが

時々

ストレス一杯の暴走のお子さんと

区別がつけられない

お母さんもいますが

よく見ると分かりますよ

好奇心と暴走の違い

だからうまく愛情を伝えましょう

と説明すると

毎日大好きだといっていますと力強く返ってくる。

お子さんは、じゃなぜ怒るのと返ってくる。

意外と愛情を伝えるのは難しい。

いつも、お母様方に言っているのは

お子さんのそのままを受けいれて、そのままがいい子だとほめる。

決して言いなりになれと言っているのではありません

気持ちを分かってあげるつまり共感してあげる

気持ちを代弁してあげる事です

やっぱり共感が大事になる

言葉でいうのは簡単ですよね。

でも意外と難しい

お教室は、お母さんと一緒に考え

お子さんに合う方法指導しています

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いろんなところで耳にする

そのくらい我慢しなさい

もう我慢できるでしょ

どうも我慢できる子がいい子だと

思われている方が多い

小学生高学年ならわかるけど

たくさんのお子さんを見てきて思うのは

我慢しているのか

自然にできているのかが

見えてくる

我慢している子は

イライラが体からあふれている

そんな子が小学生以上になっていくと

大体が落ち着きのない子と呼ばれるか

おとなしいお子さんですねと(何もしない子と思われている）いわれる

自然にできている子は

あたりまえにやっているのに

我慢している子に

いい子ぶってといわれてしまう

不思議な世界がある

しっかり、いい悪いの判断ができて

心が落ち着いている子は

あたり前にしていることなのに

しっかり自分の心を自然にコントロールしているから

無理していないし、我慢もしていない

これは、イヤイヤ期(ダダコネ期）をしっかり受け止めて

お子さんの自我と自尊心を大切にしてあげると

ちゃんと会話や説明で分かるようになる

大切なのは、必ずコントロール出来るお子さんだと信頼して

ゆっくり待ってあげること

一般論で言うとこんな事かな

お子さんの性格によっても

微調整しなければいけませんが

そんな対応がお母さんができると

正しい行動を

自然にしてくれるのだけど

もっとも男の子は少し時間がかかりますが

そんな勉強会をよくしていますが

お母さんたちがしっかり実行するのには

時間がかかるようです

ゆっくりお教室とやっていきましょう

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みんな親になると子供の成長と幸を願っているのは同じだと思います。

そして一生懸命愛情をそそいで、大切に育てています。

生まれて来たばかりは、健康に生まれただけで、感激していた。

それが、だんだん成長して、ハイハイして、立って歩いて、言葉をしゃべって

そのうち、出来てあたりまえと思えてくる。

決してあたりまえでなくすばらしい成長なのに

笑った笑ったと喜んでほめていたのに、

だんだん当たり前になってほめなくなる

もっと、これもできるだろう、

あれもできるだろうと欲が出て来る

お子さんは、そんな親の願いをかなえて、

もっと褒めてもらおう、愛してもらおう、認めてもらおう

と頑張りだす。頑張りだすとあたりまえなことも疲れてくる、

疲れると怒れてくる。

親も一緒で、いろんなことができるようになるように頑張りだす。

だんだん願いが大きくなって、だんだん疲れてくる、

疲れてくると怒れてくる。

笑っているだけで、幸せに思えた頃が懐かしくなる。

でも、お子さんはそんな親に喜んでもらおうと、

親の願いを必死にかなえようとする。

やっぱり疲れて怒れてくる。

するといい子じゃないと怒られる。

もっと頑張らなくちゃと頑張りだす。

でもやっぱり疲れて怒りたくなる。

怒っているのは、

頑張りすぎのサインなのに誰も気づいてくれない。

だんだん親子のすれ違いが始まる。

親もそんなに頑張らなくても、

愛情と情報をいっぱいにしてあげれば、

お子さんは勝手に伸びるのに

お子さんも、そんなに頑張らなくても、

愛情と情報をいっぱいもらえば

分かるようになって、

お母さん見てお父さん見てと誇らしくやって見せてくれる。

やっぱり、頑張らないと愛されないと感じてしまうと、

疲れて怒れて挫折を覚えてしまう。

もう僕は、お母さんやお父さんの期待に添えないよ

違うよね、自分のやりたいこと、自分の目標に向かっていれば

挫折にならないよね、

夢をおいつづけている人に

挫折はないよね。

夢は変わってもいい、

でも挫折じゃないよね。

親が、愛情と情報をいっぱい注いで、

見守ってあげれば

きっといい親子になれる。

そしていい大人になれる。
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まずそれを言うという事は、お子さんをコントロールしようとしています

お子さんも一人の人格です

自分で感じて、失敗して考える力があります

自分のなりたい姿があります

親としては、自分の経験でこんなお子さんになってほしいと願う事は理解できます

しかし、こうしようこうしたいが、お子さんの自由を奪い

気の強いお子さんなら反発を

優しいお子さんなら、お母さんの望む姿を演じようとします

器用なお子さんなら、ある程度演じますが大きくなったと時

これは自分ではないと気づき悩みます

不器用なお子さんは、お母さんの期待に応えられなくて悩みます

お母さんが出来る事は、愛情を注いで見守ることしかできないのです

お子さんは、愛情が伝わってお母さんが安全地帯になると

冒険がしたくなります

なかなかお友達に声がかけられなかったお子さんが

よし言ってみよう

そして失敗するとお母さんの安全地帯にやってきて

お母さんに訴えて

また挑戦する力をもらいます

そんな経験がお子さんを育てます

人は経験でしか成長しません

お子さんの気持ちを理解して

愛情を注いで、心を自由にすることで

いろんな経験に挑戦していきます。

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無料体験レッスン一度体験してみてください。

お教室説明（幼児期のお教室の必要性）もお話ししています。

参考になると思いますので是非ご参加ください。

浜松西教室



10月1日 13:00〜14:00
10月4日 13:00〜14:00
10月8日 13:00〜14:00
10月11日 13:00〜14:00
10月15日 13:00〜14:00
10月18日 13:00〜14:00

浜松駅前教室



10月12日 17:30〜18:30
10月14日 11:00〜12:00
10月14日 13:00〜14:00
10月14日 16:00〜17:00
10月19日 17:30〜18:30
10月21日 13:00〜14:00
10月21日 14:00〜15:00

浜松北教室



10月3日 13:00〜14:00
10月10日 13:00〜14:00
10月10日 14:00〜15:00
10月17日 13:00〜14:00
10月17日 14:00〜15:00
10月24日 13:00〜14:00
10月24日 14:00〜15:00

上記の日程に会わない方はご相談して下さい

勉強会は、個別でひらています。

メールやラインでのリアルタイムでの質問にも

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昔ですが、どうも気になる３歳の男の子がいました

お母さんを呼んで勉強会をしました

どうも引っ込み思案で

恥ずかしそうな子

でもどっか違うように見えました

そのため、自我と自制心と

ダダコネの関係を説明したら

やはりお母さんも気になっていたようなので

しっかり対応の仕方を学んでもらいました

それだけではうまくいかないと思ったので

今度は、お子さんと一緒に来てもらい

お子さんとお話しながら様子を見たら

やはり、お子さんは

いい子でないとお母さんに愛してもらえないと思っていました

出来ないとお母さんに愛してもらえないと思っていました

だから、出来ないと思うとやらない子になっていました

しっかり、どんな僕でも

怒っている僕でも

泣いている僕でも

なにもできない僕でも

お母さんは、僕のこと大好きだよと説明しました

初めは、なかなか信じてくれませんでしたが

最初は１時間ぐらい

お母さんと一緒にお話をしました

家でもお母さんに

愛しているを証明できる行動をしてもらいました

毎週様子を見ながらお話をすると

３週間ぐらいから

レッスンを積極的に、やるようになっていきました

元気楽しんでレッスンが受けられるようになりました

少しも恥ずかしがり屋じゃなかったね

お母さんに嫌われないようにしていただけだよね

お母さんの、対応が変わっただけで

こんなにも変わります

やっぱり、お子さには愛されている自信が一番

それを実行するためのやり方の勉強会や

お母さんとお子さんの関係改善の

お手伝いをしています

勉強会は、お子さんやお母さんの性格も考えて

個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室・浜松駅前教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください
お電話でのご予約は下記から
℡　053(449)1863

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どうも認知スキルを伸ばすことに偏った

お教室が多いようですね

お母様方からうかがって驚きます

どうしても出来るをみたいお母さんに

出来るを見せたいお教室が多いようです

しかしそこに落とし穴があります

非認知スキルを育てる時、認知スキルに偏ったレッスンでは

みすみすお子さんの能力を奪っているようなものです

先ずはお子さんの心を元気にすることが大事で

自我を出すことが大事で

自我が出ると自我で自己抑制ができるよになって

好奇心が出てきます

好奇心を満足させるように引っ張ていくと

やる気のあるお子さんに変わります

そこのところの具体的な方法を

勉強会でやることで

レッスンもスムーズになり

吸収力も各段に上がります

小学生ぐらいになると

自然に伸びていくお子さんになります

そんな勉強会をしています

勉強会は、個別でひらています。

メールやラインでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

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6歳ぐらいまでのお子さんにのんびりじっくり教えても

認知スキルを鍛えることになって

お母さんたちは、できることに満足しているだけになる

つまり先取り学習で

8歳ぐらいで、みんなに追いつかれてしまう

大きくなった時すぐ覚えてしまうことを

時間をかけて教えているに過ぎない

今までたくさんのお子さんを見てきたけど

早くできるできないは

小学5年生ぐらいで、何も変わらない

幼児期ににはもっとやるべきことがあると思う

広く浅い大量のインプット

情報がなければ、興味も持たないし出てこない

やらされる勉強は逃げるようになる

自分の興味や好奇心を満足させる勉強や遊びがお子さんの

能力を育てます。

何も情報のない子に、好きなことやりなさいと言っても

何をやって良いかわからない

だから、情報をインプットそして経験したり、見たりして興味は出てくる

頭に記憶の種ができているお子さんの、小学5年生以降の記憶力は目覚ましい

反対にできること幼少期に（認知スキル）こだわったお子さんには

この力は現れない

じっくり考えることは

家で、遊びの中で十分やっている

散らかし放題の遊びを

お子さんに付き合っていれば

お子さんの頭はめまぐるしく働いている

お教室では、お教室でないとできないことを

やっていきたい

いろんな取組を素早く大量にインプットしてほめられながら楽しくやっていく

もう一つ大事なのは

お子さんの心の状態

1週間に1回なのでお子さんの心の状態が非常に分かりやすい

常に、楽しめる状態、やる気のある状態にしてあげることが

非認知スキルを高めるのには必要だと思う

そこを、こまめに指導することで

お子さんの伸びはかくだんに違ってくる

でも本当にお母さんが驚くのは

小学4年生ぐらいだと思うけど

それを楽しみに

幼児期はお子さんとお母さんが楽しめる

時間をいっぱい作っていきたい

そんな勉強会をしています

勉強会は個別で行っています

メールやラインでのリアルタイムでの質問にも

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長い間幼児教室やってきて

子育ての最初のポイントは

「1歳過ぎから始まるイヤイヤ期」

「1.5歳から3歳のダダコネの付き合い方」

ここをうまく乗り切ると

親子関係もうまくいく

ストレスの発散もうまくいく

気持ちの切り替えも上手くなる

落ち着いた子になる

集中力のある子になる

学習できる基本ができる

ダダコネができる子は

自己治癒力が働いている子

ただ、ダダコネには２種類ある

自分から、何かきっかけを作ってするダダコネ

これは自己治癒力が働いているダダコネ

切れるように始まるダダコネ

これは、我慢の限界をこえて苦しんでいるダダコネ

どちらも対応は同じでいい

でも、自分からきっかけを作ってするダダコネにしたい

「椅子が歪んでる」

「歯磨きが嫌だ」

「お風呂入るの嫌だ」

「置き方がいつもと違う」

そんなきっかけで怒りだす

以前夜中に「コンビニに行く」

何て子もいた

わざと解決できないことでダダコネをする

これは正常だよね

しっかり座って

しっかり抱っこして

ごまかさないで

共感して付き合う

できない理由、やらなければいけない理由を

１回だけ説明して

後は落ち着くまで、共感

コツは、絶対に共感だけで

お子さんのいいなりにならない

そうしないと、ダダコネはエスカレートするよ

ひとしきり共感すると落ち着いてくる

頑張って、何回か付き合うと

明らかに、ダダコネは減る

ダダコネは、しばらくは大体同じタイミングで

やってくる

これ使えると思ったら

すっきりするまで毎日するから

だけど

多くのお母さんは

あやすか

ごまかすか

物で釣るかしている

まずなぜダダコネが起こるか

原因はいろいろあるけど

大きなものは

脳の発育と

身体の発育のアンバランスからくる

能力の限界による

挫折感情

いわゆる

カンシャク

それをごまかされれば

そんなもの我慢しなさいと

教えていることになるから

常にストレスいっぱいで

切れやすい子になる

ごまかすも同じ

物で釣ると

それプラス

こうすれば、お母さんなんかくれる

買ってもらえる

になって、わがままになっていく

要は、共感して

付き合うしかないのです

付き合い方にはコツがあります

その子に合う

付き合い方を見つけてください

そんな勉強気をしています

勉強会は個別でしています
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なにかと、訓練しようとする方やお教室があるようですね

大変危険だと思います

心を育てて

いい悪いの判断ができて

いい行動を取れる子にしたあげる

そんな躾をすれば特別なことは必要ないのです

訓練するということは

いい子を演じさせる練習です

共感して

説明して

後はじっくり待つと自分で考えます

幼児期の思考力の鍛え方も

質問して

後はじっくり待つことです

今正解を出す必要はないので

思考錯誤して考えることが

思考力を付けるコツです

考える材料は

大量なインプットが必要ですが

思考力は

質問してじっくり待つ

質問を返されたら

お母さんはこう考えるよ

また待つ

おもちゃを広げっぱなしにするのも

思考力とイメージを最大限に

使っている証拠で

かたずけは出かける時

寝る時ぐらいにしましょう

特に3歳ぐらいまでは

6歳ぐらいまでは

しっかり共感と説明

後はじっくり待つ

度が過ぎたら怒らず止める

また共感

落ち着くのを待つ

やっぱり待ちの子育てが

お子さんを成長させます

そんな勉強会をしています

 勉強会は、個別でひらています

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幼児期に、一番大切になることは

愛されている自信を付けてあげることです

０歳１歳なら、抱きしめて一杯お話しがけをしてあげればよかったのに

１歳半ぐらいからだんだんうまくいかなくなっていく

お子さんの自我が芽生えれば

自尊心も芽生え

自立心も芽生えてきます

そうすると

「イヤイヤ期」イヤでもないのになんでも「イヤ」

「イヤだね」の共感がして欲しくて

私は私を知って欲しくて

そんな行動に

単純にお子さんと接することが出来なくなります

どうしても

叱って言うことを聞かせたり

脅して言うことを聞かせたり

物で釣って言うことを聞かせたり

間違った方向に行きやすくなります

お子さんは、だんだん

愛されている自信がなくなっていきます

お子さんにとって、いたずらは

好奇心の表れ

つまり、りっぱなお勉強なのです

それがいつしか

お母さんの顔色をうかがいながら

お母さんに嫌われないように

となっていきます

お子さんに

愛されている自信を付けてあげて

好奇心いっぱいに行動させてあげて

たくさんの情報をあげて

たくさんほめてもらって

成長していくのです

そんな勉強会をしています

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