2017年04月28日
先取り学習を能力開発と混同している方がいる
最近気になることがある
お教室を始めて18年
始めたころのお母さんは
校長の本を読んで来ていた方が多かった
なので、無理な先取り学習をさせる方は少なかった
今は認知スキルは、6歳までに鍛えても
8歳で横並びになるゆう研究結果も出ているようです
私が見ていても
6歳までに、学習ばかり一生懸命で
出来る出来ないにこだわっていたお子さんは
小学校に入ると
4年生ぐらいから何もできない子に変わっていく子が多かった
幼児期は、イメージ力が豊かな時
感覚的に感じてもらえばいい
記憶の種を植える時で
出来る出来ないにこだわる必要はない
お母さん方にとっては
目に見えないことが多いので
不安になることがあるようだけど
認知スキルの出方は
どうも身体的発育と同じで
個人差が大きい
もちろん5歳6歳で
いろいろできてしまう子もいる
でもそれは、成長が早いだけで
8歳で差がなくなる
幼児期は、感性を磨き
愛情を一杯もらって
愛されている自信を付けて
好奇心を目いっぱい発揮して
遊びといたずらから、たくさん学び
お母さんやお父さんそしてお友達を見て
いろんなことを学ぶ
そこにはやはり、お母さんが大切で
読み聞かせをする
やって見せる
この豊富さが
大きくなってきたとき
差が出てくる
記憶の種をいっぱいになっていく
お教室は、そんな環境を作るお手伝い
豊富な情報を見せる場所
お母さんと一緒に楽しむ場所
お母さんと一緒だから
自然に分かってしまう
お家での愛情の伝え方
ダダコネの付き合い方
それを学んでもらうと
結構ダダコネ（イヤイヤ期）も
楽しめているお母さんいますよ
そんな子さんは
一年ごとの成長が
とても楽しみです
一年生の時一番できなかったお子さんが
三年生ぐらい一番で来ていたりしています
そこが、先取り学習と
能力開発の大きな違いです
幼児期に苦労して覚えさせられたことも
3年生くらいでは一瞬で分かってしまいます
やはりお子さんを伸ばすのは
お母さん次第です
そのお手伝いをするのが
お教室です
そんな勉強会をしています
勉強会は個別でしています
メールやメッセンジャーでリアルタイムの質問にも
お答えしています
幼児教育に興味のある方
EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室に体験レッスンに来てみて下さい
体験希望の方は必ず予約してください
お電話でのご予約は下記から
℡ 053(449)1863
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2017年04月27日
やっぱり気になるお子さんの気持ちをごまかす子育て
体験レッスンやいろんな場所で聞く子育て
多くは、お子さんの気持ちをはぐらかして
泣かせない、ぐずらせない子育てを
している方が多いと感じます
お子さんもしっかり感情を持っています
むしろ0歳1歳2歳は
感情中心の時期だと思います
泣くには目的があります
ぐずるのには理由があります
ただごまかしていると
感情を出してはいけない
母さん何も分かってくれない
と思ってしまい
無理に我慢して
無理にいい子する
そんなお子さんになります
だんだん大きくなると
子育てが大変になります
落ち着きのない子になります
何も考えない子になります
お母さんの顔色だけうかがう子になります
泣くには泣く理由と目的があります
抱っこが基本で、ごまかすずに付き合う
疲れてしまったのかもしれません
眠いのかもしれません
お腹がすいたのかもしれません
怒っているのかもしれません
泣いている子
ぐずっている子を抱っこして
「大変だよね」
「疲れたよね」
「ねむよね」
「遊んでほしいよね」
など声をかけると
理由が見えることもあります
一日の行動を思い返せば
理由が分かることもあります
ここをうまく乗り切ると
特に（イヤイヤ期を）を
うまく乗り切ると
楽しい子育てが待っています
お教室では
お母さんとお話しながら
対応の仕方を指導しています
状況が分かると大体分かります
メールやメッセンジャーで質問してくるお母さんも
いらっしゃいます
その都度説明しています
一人で悩まず
お教室一緒に子育てをしてくと
いつの間にか楽しい子育てに変わります
よくお教室のお母さんに言われます
「子育てが楽しくなった」
「自分の子がこんなに出来るとは思わなかった」
小学生のお母さんが
「勉強に対する取り組みが変わった」
と驚かれています
たまに来るお父さんも
わが子のすごさに驚いて帰ります
これもお母さんの対応を
正しくするだけです
どうも、お母さんが楽な方法がうわさで広がっています
その時は楽出来ても後で大変になります
お子さんにも当然心があります
お子さんの気持ちに沿っ子育てをすると
愛情が伝わり
親子の信頼関係ができ
楽しい子育てに変わります
その方法を勉強会で学んでもらいます
いつの間にか優秀になったお子さん
見てみませんか
勉強会は個別で行っています
メールやメッセンジャーでリアルタイムの質問にも
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2017年04月26日
愛情がうまく伝わっていない事がある
たくさんのお子さんと、お母さんを見ていると
心のすれ違いが、結構大きい
どうも、愛情のかけ方が違っていたり
分からなくて悩んでいたり
様々だけど
結果として
うまく愛情が伝わっていない
親御さんは
一生懸命愛情かけて
子育てをしているけど
お子さんは
なんとなく嫌われているように感じている事が多い
お子さんは不安になっている
愛情と甘やかしを
混同している方も
多いように思える
基本は
気持ちが分かってあげること
分かっているよという行動と
言葉がけが必要で
いいなりになると
甘やかしになる
言葉で書くと
こんな感じだけど
感覚的にどうもわかりにくいようで
具体的状況を聞いて
一つずつ説明をしている
そうすると
少しずつ感覚がつかめるようだ
半年ぐらいかかるかな
色々な方がいるけど
そこで
感覚さえつかめば
後は、比較的楽な子育てになる
お母さんは、いいトレーナ―
気持ちを分かってあげて
後は、うまく導く
自我を思いいきり出して
考えて
自分の判断で
心を抑えて
ほめてもらって
自信を持っていく
そんな勉強会をしています
勉強家は個別で行っています
メールやメッセンジャーでリアルタイムの質問にもお答えしています
幼児教育(特に右脳)に興味のある方
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2017年04月25日
やはり我慢と自己コントロールの違い見えていないな
いろんなところで耳にする
そのくらい我慢しなさい
もう我慢できるでしょ
どうも我慢できる子がいい子だと
思われている方が多い
たくさんのお子さんを見ていると
我慢しているのか
自然にできているのかが
見えてくる
我慢している子は
イライラが体からあふれている
そんな子が小学生以上になっていくと
大体が落ち着きのない子と呼ばれるか
おとなしいお子さんですねと(何もしない子と思われている）いわれる
自然にできている子は
あたりまえにやっているのに
我慢している子に
いい子ぶってといわれてしまう
不思議な世界がある
しっかり、いい悪いの判断ができて
心が落ち着いている子は
あたり前にしていることなのに
しっかり自分の心を自然にコントロールしているから
無理していないし、我慢もしていない
そんなお子さんに育てることが
大切だと考えています
そのお手伝いをするのも
お教室の仕事の一つ
と考えています
これは、イヤイヤ期(ダダコネ期）をしっかり受け止めて
お子さんの自我と自尊心を大切にしてあげて
愛情をしっかり伝えると
ちゃんと会話や説明で分かるようになる
大切なのは、
後はできると
お子さんを信頼して
ゆっくり待ってあげること
お子さんの性格によっても
やり方は変わってきますが
お教室と一緒に考えていきます
そんな対応をお母さんができると
正しい行動を
自然にしてくれる子になります
もっとも男の子は少し時間がかかりますが
そんな勉強会をよくしていますが
お母さんたちがしっかり実行するのには
時間がかかるようです
ゆっくりお教室とやっていきましょう
勉強会は個別でしています
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2017年04月24日
０歳から３歳に基礎は作られる
意外と気づかないうちに過ぎてしまう
０歳から３歳の時期
子育てに追われいつの間にか
幼稚園で一安心なんてことは
よくあることだと思います。
でも、この時期
もっと広く言うと
胎教から、お子さんの脳は
成長をしています
ありゆるものを受け入れる
準備が始まっているのです
性格の基礎を作り上げられて行き
学習の準備が出来上がっていく
この時期に
豊富な、刺激や情報そして
一番大事なのは
愛情を一杯受けて
心を育てる事
つまり、好奇心・自我・自尊心・自制心が
育っていきます。
この時期から
愛情を注ぎながら
お母さんと一緒に
楽しく学んでいく
基本は、お母さんのまねから、
お母さんの声から
お母さんにほめてもらいながら
基礎作りが始まっているのです
この時期をうまく
乗り切ると
３歳以降の学習が
スムーズに行きます
右脳中心の時期ですから
出来る出来ないにこだわらず
頑張っている姿
やろうとする気持ちを
褒めながら
一緒に楽しみながら
学んでいけばいいのです
そんな環境を作ってあげましょう
そんな勉強会しています
勉強会は個別でしています
メールやメッセンジャーでリアルタイムの質問にも
お答えしています
幼児教育に興味のある方
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2017年04月23日
だんだん大きくなると共感と会話が大事かな
色々なところで親子を見ていると
不思議に思うことがある
お母さんは
子育てに一生懸命
だけどどこか違う
どうも、子どもは
こうあるべきだ
みんなこうしている
みんなこう言っている
みんなと一緒が安心
そんな風に思っている様に見える
よく考えてみてください
お子さんの性格は
みんな違う
お母さんの性格も
みんな違う
だから
正解はないんだということ
いつも勉強会で言っていることがる
会話を増やしてください
何でもお母さんに言える
そんな環境を作ってください
そのために
まずは、たわいない会話を
今日の出来事を
日常会話にしてください
お子さんのしゃべったことに
まず共感をしてください
いい事も、悪いことも
「そうなんだ」
お母さんは聞いてくれる
お母さんは分かってくれる
その環境が大事です
内容は、お子さんの成長とともに
お子さんが考えます
合ってる、間違ってる
は関係ないのです
質問されたら
「あなたは、どう思うの」
とまず返してください
その後で
「お母さんはこう思うよ」
だけでいいです
後は自分で考えます
自分で正解を見つけます
まず、自分のお子さんを
信じましょう
こんな事勉強会で
しゃべっています
やってみてください
勉強会は個別で開いています
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2017年04月21日
１歳２歳でもういい子を求めている
いろんなお子さんを見ていて
不思議に思うことがある
もう、１歳２歳で
とってもいい子のお子さんが増えている
そんなわけないよね
まだ、感性で動いている時期
いっぱいいたずらして、経験する時期
何がいい子か、分かってないはずだよね
でも、いい子が増えている
お母さんの期待に応えようと
お母さんの望みかなえようと
がんばっているんだね
もっとお母さんに
言いたいこと言っていいんだよ
うまく言えないよね
だから、もっとおこっていいんだよ
もっと泣いていいんだよ
もっと暴れていいんだよ
それを、お母さんがやさしく抱きしめて
聴いてくれるから
また元気になっていいこの自分に戻れるのに
お母さんが疲れてくると
やさしく抱きしめてくれなくなる
だから、いい子演じなくちゃいけないんだよね
でも無理しすぎると
爆発しちゃんだよね
それで、またお母さんを困らせてしまうんだよね
だから、もっと頑張らなくちゃ
またいい子頑張るんだよね
それが、負のループだよ
いっぱい怒って
いっぱい泣いて
いっぱいいたずらして
いっぱい抱きしめられて
いっぱいお話してもらって
いっぱい教えてもらって
それで成長するんだよね
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2017年04月19日
胎教から子育ては始まっています
意外と知られていませんが
お腹の中にいる赤ちゃんは、
お母さんと一緒に感じています
一緒に聞いています
お母さんのお腹の中にいたとき
お母さんが食べていたものを好きだったり
お母さんが聞いていた音楽好きだったり
お母さんが妊娠中穏やかに過ごしていると
穏やかなお子さんだったりします
もうすでに頭や心は成長を始めています
胎教をしたお子さんは
穏やかだったり
すでに好奇心いっぱいだったり
首の座りも早かったりします
幼児期のお勉強もスムーズです
もちろん小学生以降の
学習もスムーズです
これは幼児期の環境も必要ですが
親子関係も胎教からだと
築きやすいようです
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2017年04月17日
幼児教室で母子分離の練習って
時々うわさで聞きます
母子分離に役に立つと、子どもだけ預かる幼児教室
もう幼稚園や保育園で十分やっている母子分離をなぜ
幼児教室でやらなければいけないんだろう
不思議でしょうがない
非認知スキルを育てたい子の時期
成長の早いお子さんならともかく
そんなにたくさんはいない
やっぱり、お母さんと一緒に楽しくやるから
伸びていくのに
幼稚園で疲れてきて
また一人で頑張らされたら
のびるものも伸びないよね
疲れた心をいやすためお母さんに甘える時もある
お母さんに八つ当たりする時もある
でもそれで調整を取って
楽しく勉強して伸びていく
きっと、お子さん一人にすると
自然にお子さんは頑張るから
先生が楽なんだね
お母さんも、ダダコネされたら
大変だからその方がいいと思っている
でも、そんな状態では伸びないですよ
そこにはお母さんの愛情が必要ですよ
一人でレッスン受けてしまうと
疲れて暴れていても
お母さん分からないものね
母親指導苦手なら、その方が楽だよね
でもお子さんの心はどうなるのかな
幼稚園で頑張って
また幼児教室で無理させられたら
疲れ切っちゃうよね
幼児期はもっとお母さんと楽しくお勉強しなくちゃ伸びないよ
認知スキルを伸ばす
小学生以降なら
もう大丈夫だけど
楽しくやれば
見ているだけ
聞いているだけでも
伸びてしまう子の時期
無理させない方がいいよ
お子さんの心の成長は分かりにくい
きっと
まだまだお母さんの愛情がほしい時
楽しくいきましょう
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2017年04月15日
自我を尊重して自制心を育てましょう
どこに行っても
いつの間にか、お子さんたちの
行動を観察してしまいます
それと、そのお母さんの
対応を見てしまいます
見ていて感じるのは
うまく自我が育っていないな
というより、うまくお子さんの自我の
対応ができていないなと
感じてしまいます
叱るように言い聞かせるか
放任にしてしまっているか
簡単に言うと
手に余って、困っている感じです
自我と好奇心にうまく付き合っていると
公共の場では
お子さんは、あまり間違ったことをしません
しっかり場所を選びます
1日中いい子をするほど
理性が育っているわけではないので
小さいお子さん（3歳ぐらいまでのお子さん）
まだ好奇心も一杯
長い時間お買い物に付き合わされれば
当然おこれてくる
でもお子さんの自我の尊重した対応
日ごろからしていれば
いざという時は
しっかり大人心を立て
大人のようにふるまってくれます
家に帰ると、突然子どもに戻り
甘えたり、怒ったりダダコネが始まったりします
自我を尊重する育て方を
時々間違えて
いいなりになっている
お母さんもいますね
それは確実にわがままになりますよ
自我はおあくまでも
自分の存在感のアピールなので
自分は何でもできるアピールなので
共感で済んでしまうこともあれば
話し合いで済んでしまうこともあります
少し様子を見て好奇心を満足させて
それから、説明して止める
そんな方法もあります
その場面場面で対応は変わりますが
基本はお子さんの自我を尊重した
対応、好奇心をつぶさない対応が必要です
そこに、お子さんは
お母さんに信頼されていると感じ
愛情を感じます
いい親子関係ができてきます
そうすると、公共の場では
しっかり大人心を立てられる
お子さんが現れます
ダダコネが激しくなるのは
お母さん対応が違うよと
お子さんが教えてくれていると
考えてください
分からなくなったら
しっかり抱きしめるところから
やってみてください
なんかイライラしているお母さん
多いなと感じてしまいました
勉強会は個別でしています
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お答えしています
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2017年04月14日
どうも我慢ができて頑張れる子を育てようとしている
どうも、いい子の連想が
我慢ができて頑張れる子と思っている方が、
多いような気がする
大変危険だと思います
我慢の先には
切れるがあります
小学生ぐらいに、挫折に代わったりします
我慢は無理をするということなので
我慢できる様な子に育てようは
無理出来る様な子に育てようです
結果できるのは、
大人になった時切れやすい人です
自己コントロールは
自我がしっから育って
自分の自我が
正しいか正しくないかを判断して
正しい行いをすることで
正しい行いを判断でき
行動できる子になるので
そこには
我慢は必要でないのです
無理していい子を演じる子に我慢が必要なのです
お子さんの心を
見た目で判断しがちです
ちゃんと導けば
お子さんの心は
とても優秀です
いい悪いの基準を教えて
自分で判断して
自分でいい行動を
自然にできる子にするためには
共感と
説明と
また共感で
後は待ってあげることです
もちろん大前提に
お母さんに愛されている自信が必要です
そんな勉強会をしています
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2017年04月11日
やはり共感で素直な子に
こんな事よくありますよね。
公園で遊んでいて、なかなか帰れない
そんな時どうしよう
悩んでしまうものです
理由はいくつかあります
ストレス発散で動き回りたい
好奇心にまけて帰れない
でもまずは
遊びたい気持ちを
共感しましょう
それから
なぜ帰らなければいけないか
説明しましょう
妥協案があれば
もう10分など
後は、共感して
気持ちの変わるのを
5分から10分ぐらい待ちます
それでも変わらないときは
心がそれどころではないので
共感しながら
連れて帰ります
叱るのではなく
あくまで共感でやってあげると
だんだん素直な子になっていきます。
ほんの1例ですがやっぱ共感です
やってみてください
こんな勉強会しています
勉強会は個別でしています
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2017年04月09日
気持ちを分かると、いいなりになるは違います
お子さんの気持ちを分かる
お子さんの気持ちに沿ってあげるといいと
言うと、時々お子さんの言いなりななったり
お子さんに質問攻めにするお母さんが
出てきます
分かるとは
お子さんの気持ちを推しはかって
共感してあげることです
たとえばお子さんが泣きだしたり怒りだしたりしたら
「大変だったよく頑張ったね」
と言って抱きしめてあげればいいのです
それをごまかして
「大丈夫大丈夫」
といってあやしだしたら
頑張りなさいといっているのと同じです
「どうしたの」
と聞けば
「大丈夫」
と答えるしかないですよね
それによくあるのは
「あれがいやだったの、こうしたいの」
と色々とやら出す方がいます
それはただのわがままになりますよね
お子さんの本音はどこにあるか考えましょう
そんな勉強会をしています
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2017年04月07日
お子さんの気持ちに沿って付き合うと人間力豊かなお子さんに
今まで、いろんなお子さんを見て来て、
中学生、高校生で伸びている子は
愛されている自信を持っている
何をしても
何を失敗しても
怒っても
泣いても
かっこ悪いとこ見せても
愛されている自信を
持ったお子さんは
お母さんに甘えて
ダダコネして
訴えて
元の自分に戻る
そんなお子さんの大きな違いは
自立心を持ち
自尊心を持ち
自制心を持つ
もっとも
そこには
お母さんという
素晴らしい
トレーナの存在がいるから
お母さんが
トレーナー(心の)
になれれば
お子さんに
大きな力をあげられる
そのためには
依頼して
共感して
お子さんの心に寄り添って
一番大事なのは
お子さんを信頼して
待ってあげること
自分のお子さんなら
何でもできる
自分で乗り越えられる
自分で切り替えられる
そのお手伝いをすればいい
それが
トレーナーの仕事だと
割り切れることが
大事になる
特に1歳～3歳くらいの子育て大事ですよ
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2017年04月06日
出来るを求めすぎは、伸びない子になりますよ
体験レッスンなど見ていて気になる
取り組みなので
出来た、出来ないで
一喜一憂するご両親がいる
明らかに、出来る振りをしたり
出来るアピールをする子になりますよ
18年見てきてそんなお子さんは
小学校3年生までで
出来なくなっていく
先取り学習分が終わったら終わりですね
幼児期は、楽しく楽しくで
出来ても出来なくても
インプットしていれば
しっかり脳には回路ができていますよ
3歳までにしっかり無条件の愛情が伝わっていれば
見て聞いていればどんどん回路ができていく
いつの間にか
すごい処理能力に
すごい記憶力に
すごい理解力になりますよ
出来るを気にしすぎると
条件付きの愛情になり
出来ないと嫌われるになっていきます
よく他の幼児教室から
いらした子に
出来るアピールばかりで
実際には何もできない子や
小学生コースになると
やっと事がないから分からない
考えよと言いっても
分からないといって泣きだすお子さんなど
出来ない事が悪い事のようになっている
出来なことを出来るようにするのが
勉強なんだよということを教えるのに
何年もかかってしまう
やはり6歳まで育て方が大切ですよ
特に1歳～3歳くらいの子育て大事ですよ
特にその年齢の勉強会を大事にしています
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2017年04月05日
体験レッスンやっていて気になる、アウトプット重視のお教室いたお子さん
体験レッスンやっていて
時々気になるお子さんがいる
3歳ぐらいだと
何処かの幼児教室に行っていた方も多い
そんなお子さんで多いのは
出来るアピールと
落ち着きがない
やらせるレッスン
出来るを求めるレッスンしていたんだなと思う
実際体験してもらうと
何もできない
内のお教室の生徒なら
あたりまえのようにできる事も出来ない
情報が入っていないんだなと思う
アウトプットより
インプットが大切ですよ
まだ知らない事の方が多いんだし
認知スキル場から鍛えても
8歳ごろには横並び
それに落ち着きがなく
お母さんに反発ばかり
「ダダコネ期」の付き合い方間違っていたんだなと思う
しっかり付き合っていれば
お母さんと楽しく落ち着いてレッスン受けられるのに
きっと「ダダコネ期」の子育て指導していないんだな
と思えてくる
一番大切な時期なのに
これからもっと伸びていく時期なのに
その下地ができていないな
かわいそうに思えてくる
1歳～3歳くらいの子育て大事ですよ
特にその年齢の勉強会を大事にしています
勉強会は個別で行っています
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2017年04月04日
頑固は、言えない子がお母さんにアピールしていることの方が多い
よく耳にします
お母さん同士の話で
「うちの子頑固で困るの」
もともと頑固な子なんて
いませんよ
頑固にしてしまっていますよ
まだ上手に言えない子
おとなしい子
そんな子の
自己アピールの
一種だと思ってください
何かを訴えたいとき
自分の考えと違う時
頑張りすぎちゃっている子
何かしら原因があります
それを探ってみてください
具体的には
その子その子で
違うので反応を見ながらになりますが
まず抱っこして
「いつも頑張って偉いね」
といって抱きしめてみてください
何かわかるかも
お教室でも
よく言われるのですが
すごく素直なこと
証明してあげるので
すごく驚かれます
頑固な子いませんよ
色々トライしてみてください
お教室では、お母さんと一緒に乗り切っていきます
勉強会は個別で行っています
メールやメッセンジャーでのリアルタイムの質問にも
お答えしています
幼児教育に興味のある方
EQWELチャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室に体験レッスンに来てみて下さい
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